十月底工作记录：演示视频制作、展示图精修与八项需求评估

产品更新也包括把已有能力解释清楚。10 月 26 日—11 月 1 日可核实的交付，主要集中在英文介绍材料和下一阶段需求梳理。这一期作为项目手记，记录资料已经完成的部分，以及仍需继续实现、验证和讨论的方向。

从使用者的下一步开始介绍

家庭计划和素材库在前几周已经发布。本周整理英文展示材料时，我们继续围绕使用者的实际路径组织内容：先看到一张行动卡，了解怎样尝试，再记录一次经历；需要示范时，按当前行动找到素材。

这样的顺序可以让第一次接触项目的人先理解“我能从哪里开始”，再了解系统的组成。对家长或照顾者而言，行动步骤和记录入口比抽象的功能名称更容易对应到一次日常使用；在介绍和交流时，也能围绕具体页面讨论体验。

让截图保留它原本的信息

这次材料整理重点处理了手机、平板边框与英文界面截图的关系。界面图片保留原始比例和完整内容，设备边框作为独立的展示装饰处理，避免边框、摄像头位置或额外留白影响阅读。

对应的排版素材和脚本已经提交，形成了可以继续复用的展示资料。这里完成的是介绍材料的更新；它呈现的家庭计划、尝试记录和资源入口，沿用此前已经交付的产品能力。

也因此，后续介绍材料会继续区分真实应用界面、演示数据和示意画面。读者能够知道自己看到的是哪一类内容，团队回看资料时，也更容易找到对应版本。

把下一阶段的需求拆开讨论

这一周还对已有改进建议进行了可行性梳理，其中包括建档与量表之间的引导、分析报告的可读性，以及手机上的操作便利性。它们与已有使用流程紧密相关，适合逐项明确问题、调整界面，再回到实际场景中验证。

更长期的讨论涉及不同年龄阶段的支持、家庭照护情境和专业资料组织。这些方向仍需要合适的资料、具体案例与专业人员参与，目前属于规划，尚未作为本周可用功能发布。

更新日志也要保留完成状态

本周的整理提醒我们：功能实现、上线可用、资料完成和需求讨论，是不同的进展。记录时写清楚状态，读者才能知道哪些内容现在可以使用，哪些内容值得继续关注。

今后的周报会继续从使用者能感受到的变化出发，说明收益、入口和使用方式；对还在规划中的方向，则保留相应的状态标记。这样，回看每一周时，能看到项目真实推进的过程。

10 月 30 日：演示视频制作与交付

本周还实际完成了宣传与产品介绍视频制作。旧片输出去掉眼动段落的中英文版本，约一分零七秒和一分十四秒，片头片尾旁白与字幕随之调整；新版英文视频约一分四十一秒，交付含字幕成片、无字幕版、独立旁白和字幕文件。

新版围绕“提问 → 计划 → 尝试 → 回看记录”组织，展示多专家协作、视频时间戳、计划确认、分步引导、3D 动作、图卡、保存记录、引用原记录回顾以及 Cowork 文件夹操作。它们是本周制作的展示资料，不是这些产品能力都在本周首次上线。

配音尝试过其他工具，确认不适合本次方案后，按原要求沿用既有音色；旁白拆成八段，按语音节奏调整界面停留。后续又修正 Cowork 画面裁切和大块填充，以原比例适配 1280×720，另存有字幕与无字幕修订版。

过程另见演示视频制作专题。历史缺少适合公开的配图，这篇专题保留文字，不重新补拍历史界面。

试录中发现但尚未解决的问题

从计划管理入口请求修订时，两次生成失败；制作记录没有将它写成已经修复，也没有改动服务器代码。草案生成、确认、记录和回顾成功完成。保留这个边界，是为了让一次成功成片不掩盖试录暴露的问题。

Cowork 使用两份虚构资料演示实际读取与写出交接报告，成片当时尚未对外发布。这是素材制作完成，不代表真实个案验证或 Cowork 首次交付。

八项后续方向具体评估了什么

方向	当周工作与状态
成人与较高年龄阶段	评估支持范围及资料需求，尚未实施，不宣称已覆盖成人服务。
本土家庭照护情境	梳理如何让说明适应实际照护环境，仍需资料与场景验证。
社会参与和环境调整	作为后续内容方向，没有新增成套可用模块。
其他心智障碍类型	评估扩展条件，依赖合适资料与专业审核，未直接扩展服务范围。
大陆网络使用	提出完整链路验证需求，没有用单次可访问替代全部网络验收。
建档、量表和易读报告	梳理入口衔接与阅读问题，后续逐项实现；不能倒写成此周已发布。
陪读与学校情境	讨论对应用户任务和表达方式，仍处于需求阶段。
知情同意与撤回	评估按用途区分同意及撤回的方向，未作为已实现流程发布。

当周建议先改善现有流程，再补重点场景，最后逐类扩展范围。这些讨论是实际工作的一部分，但与代码实现、测试通过和线上可用分别记录。